​曾国藩后人中出了240多位人才，傲人家世背后究竟有何秘密？

曾国藩后人中出了240多位人才，傲人家世背后究竟有何秘密？

曾国藩是我国晚清的国家治理学家、军事家和教育家，是晚清四大名臣之一。他对当时清朝的国防建设、经济建设、科技建设以及教育事业都有很大的贡献。

在他的后人中出了240多位人才，这在中国历史上是非常罕见的！

如此辉煌的家族成就非常令人惊叹，人们不禁要问：他们家族到底用了什么方法，培养了这么多人才出来？

下面从曾国藩的家庭教育、文化传承、个人努力、时代机遇这几个方面来分析一下原因。

一、家庭教育

曾国藩深知在孩子还小的时候，父母的一言一行都会潜移默化地影响孩子的思想。在这个时候，孩子的大脑就像一张白纸，孩子接触的是什么，孩子的大脑就储存什么。

所以，父母能否做到以身作则，在孩子早期的思想教育上就显得很重要了，甚至对孩子的成长具有决定性的作用。

曾国藩一向以来都在各方面严格要求自己。

在治学上，他规定自己每天至少要看完八十页书籍，并且用笔进行圈点和标注。他也要求孩子在看书的时候，像他一样拿笔边读边在有疑问或者有感触的地方做标记，读完后还要求写读书笔记。

有一次，曾纪泽在学堂帮老师整理课堂，回来累了，吃完饭做完作业就想不看书，想去睡觉了。曾国藩把他拉起来，对他说：“你觉得累了，可以少看一点，关键是要养成坚持读书的習惯。修业，惟有恒可成也。”

在生活上，他始终保持着简朴的生活方式，不追求奢华。为官，他清正廉明，不侵吞公家钱款，不受贿，为国家尽忠守职。

曾国藩一生勤于治学、勤俭节约、廉洁奉公、精忠报国。他的这些良好的品质，每天都落实在工作和日常生活的行动上，让自己的家人、孩子都能看到，感受到，让他们明白什么是正确的价值观和人生观。

二、文化传承

曾国藩家族的文化传承是其出人才的一个重要原因。

1.文化知识的传承

曾国藩本人是一位文化巨匠，他的学问和思想对于整个家族的文化修养产生了深远的影响。

他是一个治学严谨的人。

曾国藩认为“贫者因书而富，富者因书而贵，贵者因书而守成”，所以，他非常重视读书。

他认为无论一个人在社会上处于什么位置，都应该不断地进修和阅读，从而不断提升自己的能力和素养。这样，才能实现自己的人生目标，取得事业的成功。

所以，在治学上，他早晨起来时读经书，早餐后读《二十四史》；傍晚时分，他会在大概十八点左右用晚餐，之后阅读经书史籍。他规定自己每天至少要看完八十页书籍，并且用笔进行圈点和标注。

曾国藩自己如是，对子女的要求也如是。他在孩子呀呀学语的时候，就开始教孩子读三字经、道德经、唐诗、论语等古代典籍。及至上学后，要求孩子们回到家，除完成先生布置的作业外，每天也要读一个小时以上的书，还要写下读书后的感受，通过写读书笔记锻炼他们的写作能力。

在他的影响下，他的子女们培养了良好的文化素养和广泛的知识储备，为他们日后的成长和发展打下了坚实的基础。

2.家风家训的传承

曾国藩非常重视家风家训的传承。他认为家族的兴盛能否长久传承，好的家风家训起到了决定性的作用。

孩子从家风家训得到家族优良传统的教育，就能遗传家族的品格，使家族文化往下传承。

曾国藩的家风以“孝、勤、俭、廉、忠”为核心价值观。

他要求家人首先要孝顺长辈，尊敬老人，家庭成员之间要团结互助，互相关爱和尊重。

其次要勤奋努力，勤于学业，要能独当一面，自立自强、努力工作。

第三要生活俭朴、节约，不过奢华的生活。

第四为官要廉洁自律、不侵吞公家钱款，不受贿，不做有损他人、有损集体利益的事，不追求个人私利。

第五要忠于国家，不背叛国家，不做有损国家名誉的事，而且还要尽自己的能力为国家作贡献。

他规定，每个孩子每天都要在家里干点家务或者农活，“不劳作者不得吃”，以此培养孩子刻苦勤奋的品格。

有一次上午，曾纪鸿跑出去和同学玩，玩过头，忘记分配给他的活没干，回来就被罚不能吃饭，而且还要把活干完。这一罚，让其他的孩子记住了，一定要先把自己干的活干完再去玩。

三、个人努力

在成就个人事业上，曾国藩认为，相较于机遇，个人的努力奋斗更重要。如果一个人没有能力，就算机遇到了面前，你也没有能力去抓住。就算侥幸抓住了，也会因为能力不行，又会失去这个机遇。如果个人有很强的能力，就会因机遇而大放异彩，让自己的能力得到更大发挥，做出更大成绩。

他在京为官，看到那些达官贵人的子女骄横跋扈，生活作风糜烂的样子，他就不让孩子跟他住在京城，而是和他老婆一起住在乡下。

他也不会寄很多钱回家，而是让他们过俭朴的生活，每天都要做家务农活。

曾国藩这样教育孩子，让他的孩子每个人都学会了自立生存的能力；而且都很勤奋努力完成学业。

曾国藩的长子曾纪泽是中国头一个会说英语的人。

他学英语的时候已经34岁了，并且没有老师教，他就靠一本《韦氏大辞典》、几本外语书籍，硬是花了3年时间，通过自学学会了英语。

后来，他用同样的方法，学会了法语、俄语等多国语言。这使他能深入了解各国文化，为他在外交场合中应对自如提供了重要的支持。

得益于外语的助力，他成功地与沙俄谈判，收回了被侵占的伊犁地区。后来他又和英国谈判，修改了《烟台条约》，为中国争取了更多的权益。

这些成就都离不开曾纪泽自身的努力，也与他的家庭教育和家族传统密不可分。

四、时代机遇

曾国藩所处的时代是一个动荡不安、变革频频的时期，这为有志之士提供了广阔的发展空间和机遇。

在动荡不安的年代，国家方方面面都缺乏人才。曾国藩的后人，在自身家族优良传统的培养下，大部分人都在某个领域成为响当当的人物，而这些人才都是国家所需要的。

像曾纪泽是晚清的外交官，他通过自己的努力，掌握了多门外语，使他有参与外事活动的机会。

因为他懂得英、法、俄等多门外语，清庭派他先后担任驻英、法、俄大使，废除了多条不平等条约，成功收复了被外国侵占的大片领土。

曾宪植是曾国藩的侄孙女，18岁嫁给叶帅，参加过广州起义，解放后在全国妇联工作了40多年。

中国妇女运动的先驱蔡畅、党的早期重要先驱蔡和森、味道化学理论创始人曾广植、教育家曾宝荪、骨科专家曾宝菡、考古学家曾昭燏、伟人前秘书曾碧漪，都是在动荡不安的年代出来的风云人物。

在和平年代，曾国藩的后人也有很多各个领域的翘楚。如：前香港特别行政区行政长官曾特首，美术教育家曾昭杭等等。

古语说：时势造英雄。但，如果你不是英雄的料，任何时势都不能把你造成英雄。打铁还需自身硬！

从以上四点来看曾氏家族的兴盛，一个人的成功不是单方面的原因，而是多方面的原因造成的，其中，家庭教育和家风传承起了决定性的作用。

“寒门出贵子”也不是简单的单靠努力拼搏就可以打拼出来的。很多事实证明，一个没有良好的家庭教育和家风教育的家庭，思想意识里就不知道如何去教育下一代。

当然，这里讲的家庭教育和家风教育，不是说这个家庭的经济条件要有多好，而是指这个家庭的家长要有好的品德和见识。

“以史为鉴可以知兴替，以人为鉴可以明得失”。曾国藩的后世家族能够出240多位人才，足以见其家族的家风传承是非常值得我们借鉴的。